随着“大众创业、万众创新”深入实施，今年以来，我市坚持面向市场、突出特色、服务就业的原则，加快推进现代职业教育体系建设，通过实施以“教室+车间”“教师+师傅”“学生+学徒”为主题的“三+模式”，促进学生就业创业，提升全市职业教育质量水平。
“教室+车间模式”优化教学环境。该模式改变了过去教室只能教授理论、实训室只能动手训练的格局，将教室与实训场地有机结合，模拟真实的工作环境，推进理论与实践统一、知识与技能渗透、教与学无缝衔接。目前，全市职业院校实训基地已建起汽车维修、医疗护理、计算机运用、机械与建筑等车间，校内外实习实训基地达到200余处，提高了学生的实践动手能力。
“教师+师傅”着力提升师资素质。我市多渠道吸收高学历高技能人才，选聘实践经验丰富的专业人才，建立兼职教师队伍，形成学生在学校有教师指导理论学习，在实习单位有教师教授岗位技能的新型教学模式。实施“双师”培养计划，先后选派450余名专业教师到企业顶岗实习、挂职锻炼。目前，累计招聘具有研究生学历的高技能人才60余名，聘请各类急需专业兼职教师200余名、“双师型”教师达400余人，获评首届职教名师1人，全省教学名师、教学能手3人。
“学生+学徒模式”改革育人机制。我市按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体人才培养思路，实行三段式育人机制。学生第1-2学年在学校完成文化课程学习任务，第3学年到企业顶岗实习。全市职业院校先后与山东天元等45家企业联合开展订单培养，学生毕业后直接进入企业工作。全市职业院校年毕业生6000余人，中职、高职毕业生年就业率分别保持在95%和92%以上。
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